ESCRITORIO PLE CON SYMBALOO

En primer lugar, debo decir que mis preconcepciones, un tanto rudimentarias, sobre el significado e implicaciones de un PLE no son ahora las que tenía antes. Evidentemente había escuchado hablar de los entornos personales de aprendizaje e incluso conocía y manejaba algunas de las herramientas con las que sigo trabajando. Ahora, lógicamente, este concepto va mucho más allá de la recopilación y uso de diferentes aplicaciones tecnológicas. En realidad, nuestra perspectiva sobre este concepto emergente debe consolidarse como un enfoque metodológico y didáctico en permanente uso y no como recursos aislados e independientes.

Sin duda, el potencial que se nos abre si sabemos gestionar una red de aprendizaje es enorme. Su aplicación, por lo tanto, aumentará no solo nuestra calidad didáctica sino nuestras posibilidades de comunicación y relación en un entorno enriquecido. Pasamos, pues, de ser meros espectadores y consumidores de información a la gestión eficaz del conocimiento como “content curators”, es decir, de un plano prácticamente pasivo y consumista a uno activo y productivo.

Lo negativo en estos casos suele ser la cruda realidad y es que del dicho al hecho hay mucho trecho como se suele decir. En ocasiones, no disponemos en las aulas y centros de todos los recursos con los que nos gustaría contar para hacer realidad todo esto y crear auténticas comunidades de aprendizaje o a veces nuestros alumnos necesitan que les ofrezcamos formación al respecto. Al menos, por nuestra parte estamos sentando las bases para que así sea.

Quiero compartir un escritorio PLE diseñado con Symbaloo y que está públicamente abierto. Se puede visitar pinchando en la siguiente imagen.

escritorio symbaloo

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